编注：福音联盟对以福音为中心的事工有一个非常关键的看法，那就是信仰应当与工作结合起来。我们试图帮助基督徒在他们的行业和职业中以独特、卓越和负责任的方式工作。为了达成这一努力，我们推出了一个新的系列：福音联盟职业专栏（TGCvocations ）。在这个系列中，我们请人们分享帮助他们完成工作或履行其职业角色的技巧、工具和工作节奏，这个概念和形式借鉴了《生活家》的优秀系列报道。

杰莱西亚·科布斯（Jaleshea Cobbs）是华盛顿特区一所特许学校（Title I school，即《提高处境不利者学业成就的一号标题法案》特许的学校——译注）的10年级世界史老师，她同时也是安娜柯斯底亚河教会（Anacostia River）的成员。

您每天的工作内容是什么？

我的工作每天都不同。分组排课（block scheduling）意味着我可以提前计划并连续两天教同样的内容，但每天面对大约七十个不同的孩子意味着每天都不一样。工作很繁忙，要熬夜批改作业。除了备课和教学，我还要花大量的时间和学生及他们的家庭建立关系。

作为上帝形象的承载者，您的工作如何从某个方面反映上帝的作为？

与青少年相处可能会很挑战，需要很多恩典、耐心、爱心和同理心——不仅对我的学生，我自己也需要别人这样对我。我不断地得到提醒，我是多么需要上帝帮助我成为一名好老师。

我与学生相处的方式反映了神对待我们的方式： 祂一直在使我们成圣——通过祂的话语、我们的经历和祂安排在我们身边的人，教导我们、塑造我们。我为学生祷告希望他们通过在课堂内外与我的互动，瞥见上帝的慈爱和关怀。

工作给了您怎样独特的视角来看待这个世界的破碎？

在我工作的学校，仅仅是来上学这件事对于一些学生来说都是困难的——因为家庭和社区中的问题，例如青少年怀孕、吸毒、暴力等等，都是很大的拦阻。许多学生每天面临的不公正和艰难令人心碎——这些困难当然会影响他们的学业和成绩。

在学校管理的层面上，增加学生人数的压力往往凌驾于学生的真正利益。老师们承受压力，要让学生升到下一个年级，哪怕他们还没有掌握阅读和写作等方面的必要技能。这种“改进的”系统伤害了孩子，为他们的教育制造了更多障碍。

耶稣命令我们要“爱人如己”，您的工作如何成为爱和服事他人的机会？

我知道学生需要并值得拥有优秀的老师，所以我爱和服务他们的方式之一就是每天都努力成为一名更好的老师。

我也爱我的同事并服事他们。我们的工作都很辛苦，都需要鼓励。我忠实地出勤，帮助他们复印文件，准备文具，鼓励他们，倾听他们——这些都是我尝试用心服事他们的方式。我也希望他们成为更好的老师，所以我也督责他们。我希望他们明白，我希望他们进步不仅出于我对上帝和学生的爱，也出于我对他们的爱。

译：DeepL；校：Jenny。原文刊载于福音联盟英文网：The Kind of Teacher Your Child Needs.